Werken met de nieuwe kerndoelen 2026: de basiskennis
Leer in 5 overzichtelijke decks wat de nieuwe kerndoelen betekenen voor inhoud, schoolcurriculum, invoering en toezicht. Je ontdekt welke doelen sinds augustus 2026 gelden, wat in 2027 volgt, welke accenten per leergebied verschuiven en welke professionele ruimte scholen en leraren behouden.
Kader, planning en opbouw
Inhoudelijke accenten en schoolpraktijk
Zo werk je met deze collectie
- Begin bij deck 1 om de invoeringsdata en het overgangsrecht scherp te krijgen.
- Bekijk de voorkant en formuleer eerst zelf een antwoord.
- Draai de kaart om en vergelijk jouw antwoord met de kernuitleg.
- Gebruik de twee iconen als geheugensteuntjes.
- Benoem bij elke kaart: verandert dit inhoud, organisatie, toezicht — of juist niet?
- Bespreek deck 5 als team en vertaal de inzichten naar één concrete vervolgstap.
Je leert het meest wanneer je actief voorspelt, het onderscheid tussen ‘wel’ en ‘niet’ hardop verwoordt en de kaarten later herhaalt.
Bronnen
Deze collectie is gebaseerd op de actuele stand van zaken op 25 augustus 2026. Hoofdbronnen:
- Rijksoverheid — Vernieuwen curriculum primair en voortgezet onderwijs
- Inspectie van het Onderwijs — Toezicht op de nieuwe kerndoelen
- SLO — Overzicht kerndoelen
- SLO — Hoe is een kerndoel opgebouwd?
- SLO — Nieuwe kerndoelen: wat verandert er per leergebied?
Elke kaart bevat daarnaast een verwijzing naar de meest relevante officiële bron.