Mensen zijn verschillend
Dit thema is bedoeld voor combinatiegroep 4-5 en is gericht op het basisniveau 1F.
Doelen van het thema
Kennisdoelen:
- Je leert veelgebruikte themawoorden en begrippen.
Ervaringsdoelen:
- Je leert dat mensen verschillend zijn en dat iedereen erbij hoort.
Vaardigheidsdoelen:
-
- Je leert hoe je een woordkenner wordt. (lezen)
-
- Je leert hoe je een gemotiveerde lezer wordt. (lezen)
-
- Je leert hoe je een vloeiende lezer wordt. (lezen)
-
- Je leert hoe je een goede voorlezer wordt. (lezen)
-
- Je leert hoe je een goede strategische lezer wordt. (lezen)
-
- Je leert hoe je een goede schrijver van informatieve teksten wordt. (schrijven)
-
- Je leert hoe je een respectvolle burger wordt. (burgerschap)
Zo gaan we starten met het thema. (thema-intro)
Duik in het thema vanuit een rijke context. Bekijk een video's of lees samen een tekst. Bespreek vervolgens wat leerlingen ervan vonden? En laat ze vervellen over hun ervaringen.
Hier vind je een aantal bruikbare video's:
1. Leesdoel: Zo word je een goede woordkenner. (voorkennis opbouwen)
Bekijk en bespreek deze leerwijzer. Wat doe je al en wat kun je nog beter doen?
Gebruik deze rubric om te bekijken of het goed ging.
2. Leesdoel: Zo word je een gemotiveerde lezer. (zelf lezen)
Bekijk en bespreek deze leerwijzer. Wat doe je al en wat kun je nog beter doen?
Je leest zelfgekozen bibliotheekboeken.
Gebruik deze rubric om te bekijken of het goed ging.
3. Leesdoel: Zo word je een goede vloeiende lezer. (samen lezen, inclusief leestechniek)
Bekijk en bespreek deze leerwijzer. Wat doe je al en wat kun je nog beter doen?
Je leest uit het boekje Vloeiend en vlot en gebruikt Ralfiteksten.
Gebruik deze rubric om te bekijken of het goed ging.
4 Leesdoel: Zo word je een goede voorlezer. (voorlezen)
Bekijk en bespreek deze leerwijzer. Wat doe je al en wat kun je nog beter doen?
Je luistert naar het voorleesboek.
Gebruik deze rubric om te bekijken of het goed ging.
5. Leesdoel: Zo word je een goede strategische lezer. (begrijpend lezen)
Bekijk en bespreek deze leerwijzer. Wat doe je al en wat kun je nog beter doen?
Je oefent met behulp van korte themateksten.
Gebruik deze rubric om te bekijken of het goed ging.
6. Schrijfdoel: Zo word je een goede schrijver van informatieteksten. (schrijven)
Bekijk en bespreek deze leerwijzer. Wat doe je al en wat kun je nog beter doen?
Je gaat nu zelf een informatieve tekst schrijven. Kies ÊÊn van de volgende opdrachten of bedenk zelf een ander idee voor een informatieve tekst:
Maak gebruik van dit stappenplan.
Gebruik deze rubric om te bekijken of het goed ging.