14. Verhalen schrijven
Korte verhalen, avonturen, dagboeken, sprookjes, strips en andere verhalende teksten schrijven.
De lezer gebeurtenissen laten meemaken en iets laten voelen, bedenken of ontdekken.
Back
Kort verhaal, avontuur, dagboek, ervaringsverhaal, sprookje, fabel, strip en graphic novel.
Back
Personages, plaats, tijd, gebeurtenissen, probleem of wens en afloop.
Back
De samenhangende reeks gebeurtenissen die het verhaal vooruitbrengt.
Back
Het personage van wie de doelen, keuzes en problemen centraal staan.
Back
Je bouwt gebeurtenissen logisch op en werkt naar een duidelijke afloop.
Back
Het geeft richting, spanning en een reden om verder te lezen.
Back
De lezer kan de wereld zien, horen, ruiken, proeven en voelen.
Back
Actie, gedrag en dialoog laten de lezer zelf gevoelens en karakter ontdekken.
Back
Een lezer merkt waar spanning, logica of beeld nog niet goed werkt.
Back
Noteer hoofdpersoon, doel, probleem, keerpunten, hoogtepunt en afloop.
Back
Start dichtbij een belangrijke actie, verandering, dialoog of raadsel.
Back
Maak hindernissen groter, stel informatie uit en laat keuzes gevolgen hebben.
Back
Combineer actie, dialoog, gedachten en enkele zintuiglijke details.
Back
Wil de lezer doorlezen en vormen gebeurtenissen samen een betekenisvol geheel?
Back